Riccardo Tasselli, cantante professionista, insegnante di canto, vocal coach e autore di didattica.

Inizia i suoi studi con la chitarra classica, il Maestro Scarsella a Firenze.

Si dedica poi allo studio del canto privatamente ( moderno e classico).

Approfondisce poi il canto moderno con studi di didattica internazionale.

Autore di tre libri sul canto, Lezioni di canto - livello principiante, Lezioni di canto - livello avanzato, e Guida pratica per il canto moderno.

Musicalmente collabora con Scuole del territorio fiorentino.

Il suo metodo di insegnamento è molto pratico ed analitico. Rivolge la massima attenzione nello spiegare i fattori concreti ( postura, respirazione, appoggio, sostegno, risonanze, articolatori, laringe e muscoli intrinseci ed estrinseci) che possono servire al cantante in modo dettagliato e preciso.

Molto dedicato anche all'insegnamento e pratica degli stili musicali moderni ( speech, cry, twang, belting, opera).

La sua lunga attività...

Riccardo Tasselli, cantante professionista, insegnante di canto, vocal coach e autore di didattica.

Inizia i suoi studi con la chitarra classica, il Maestro Scarsella a Firenze.

Si dedica poi allo studio del canto privatamente ( moderno e classico).

Approfondisce poi il canto moderno con studi di didattica internazionale.

Autore di tre libri sul canto, Lezioni di canto - livello principiante, Lezioni di canto - livello avanzato, e Guida pratica per il canto moderno.

Musicalmente collabora con Scuole del territorio fiorentino.

Il suo metodo di insegnamento è molto pratico ed analitico. Rivolge la massima attenzione nello spiegare i fattori concreti ( postura, respirazione, appoggio, sostegno, risonanze, articolatori, laringe e muscoli intrinseci ed estrinseci) che possono servire al cantante in modo dettagliato e preciso.

Molto dedicato anche all'insegnamento e pratica degli stili musicali moderni ( speech, cry, twang, belting, opera).

La sua lunga attività come musicista live, lo mette in grado ancor di più di capire in prima persona e poter affrontare i temi più cari ai cantanti. Si prefigge di riuscire a sbloccare le voci degli allievi, agevolare il passaggio di registro, mantenere una coerenza timbrica sulla intera estensione vocale.